Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração (2016)
- Autor:
- Autor USP: GUEDES, LILIANA VASCONCELLOS - FEA
- Unidade: FEA
- Assuntos: PROJETO EDUCACIONAL; APRENDIZAGEM; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; INOVAÇÃO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Univesp/PanPBL
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2016
- Fonte:
- Título do periódico: Inovações para o ensino e a aprendizagem
- Nome do evento: PBL 2016 International Conference
-
ABNT
GUEDES, Liliana Vasconcellos. Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Guedes, L. V. (2016). Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. -
NLM
Guedes LV. Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
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