Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade (2015)
- Autores:
- Autores USP: NOVA, SILVIA PEREIRA DE CASTRO CASA - FEA ; CORNACCHIONE JUNIOR, EDGARD BRUNO - FEA
- Unidade: FEA
- Assuntos: CONTABILIDADE; QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Tecnologia, educação e contabilidade
- Volume/Número/Paginação/Ano: 416 p
-
ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2015). Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas. -
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 abr. 19 ] - A percepção dos estudantes sobre o curso e o perfil dos estudantes de contabilidade: uma análise comparativa das percepções e estereotipagem
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