Estudo de caso como metodologia de ensino (2016)
- Autores:
- Autor USP: IMASATO, HIDETAKE - IQSC
- Unidade: IQSC
- Assuntos: ESTUDO DE CASO; ENGENHARIA MECÂNICA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: IQSC
- Local: São Carlos
- Data de publicação: 2016
- Fonte:
- Título do periódico: Resumos
- Nome do evento: Programa de Aperfeiçoamento de Ensino - P.A.E.
-
ABNT
MONARETTO, Tatiana e IMASATO, Hidetake. Estudo de caso como metodologia de ensino. 2016, Anais.. São Carlos: IQSC, 2016. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8e35d561-1b54-46e2-9280-ef9d22e902a9/P16658.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Monaretto, T., & Imasato, H. (2016). Estudo de caso como metodologia de ensino. In Resumos. São Carlos: IQSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8e35d561-1b54-46e2-9280-ef9d22e902a9/P16658.pdf -
NLM
Monaretto T, Imasato H. Estudo de caso como metodologia de ensino [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8e35d561-1b54-46e2-9280-ef9d22e902a9/P16658.pdf -
Vancouver
Monaretto T, Imasato H. Estudo de caso como metodologia de ensino [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8e35d561-1b54-46e2-9280-ef9d22e902a9/P16658.pdf - Spectroscopic studies of the interaction between polyoxyethylene 23 lauryl ether, a neutral detergent, with the monomer d of the extracellular hemoglobin of glossoscolex paulistus
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | P16658.pdf |
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