Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências

Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências (2015)

Autores:
- Souza, Dirceu Donizetti Dias de
- Arroio, Agnaldo
Autor USP: ARROIO, AGNALDO - FE
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL; QUÍMICA; ENSINO E APRENDIZAGEM; SALA DE AULA; PRÁTICA DE ENSINO
Idioma: Português
Imprenta:
- Editora: Cengage Learning
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2015
ISBN: 9788522125425
Fonte:
- Título do periódico: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

ABNT

SOUZA, Dirceu Donizetti Dias de e ARROIO, Agnaldo. Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências. Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. Tradução . São Paulo: Cengage Learning, 2015. . . Acesso em: 18 abr. 2024.
APA

Souza, D. D. D. de, & Arroio, A. (2015). Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências. In Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning.
NLM

Souza DDD de, Arroio A. Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2024 abr. 18 ]
Vancouver

Souza DDD de, Arroio A. Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências. In: Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa. São Paulo: Cengage Learning; 2015. [citado 2024 abr. 18 ]