Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem (2016)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; LINGUAGEM INFANTIL; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL; CRIANÇAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Book Toy
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil
- Volume/Número/Paginação/Ano: 212 p
-
ABNT
GONÇALVES, Bianca Rodrigues Lopes e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem. Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Tradução . Ribeirão Preto: Book Toy, 2016. . . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Gonçalves, B. R. L., & Lopes-Herrera, S. A. (2016). Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem. In Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy. -
NLM
Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem. In: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy; 2016. [citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Gonçalves BRL, Lopes-Herrera SA. Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem. In: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy; 2016. [citado 2024 abr. 19 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
- Relato de caso: privação sensorial de estímulos e comportamentos autísticos
- O uso da linguagem no autismo de alto funcionamento e na síndrome de Asperger: uma perspectiva pragmática na intervenção fonoaudiológica
- Conhecimento que acompanhantes de pacientes de uma clínica-escola de Fonoaudiologia tem sobre a atuação fonoaudiológica
- Análise das estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil nos diferentes níveis de linguagem
- Relato de caso de criança com privação sensorial que apresenta características e de transtorno do apego
- Habilidades comunicativas verbais no desenvolvimento típico de linguagem: relato de caso
- Intervenção fonoaudiológica nas alterações das habilidades narrativo-pragmáticas
- Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010
- Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico
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