Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: FAVERO, LEONOR LOPES - FFLCH ; ANDRADE, MARIA LÚCIA DA CUNHA VICTÓRIO DE OLIVEIRA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129
- Subjects: ORALIDADE; CORTESIA VERBAL; LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO); ESCRITA (LINGUÍSTICA)
- Language: Português
- Abstract: A partir de uma perspectiva pragmática, este artigo busca refletir sobre a necessidade de se trabalhar a cortesia verbal no ensino de língua portuguesa, em suas modalidades oral e escrita, observando como se ins-taura o jogo interpessoal em contextos sociais diversos. Torna-se evidente a necessidade de discussão dos fatores sociais implicados na expressão da cortesia, bem como da capacidade de expressar e interpretar as funções co-municativas e o conhecimento das normas. O trabalho examina a cortesia em interações orais e escritas (registro formal/semiformal), tendo como objeto de análise textos do século XX, a saber, entrevistas de televisão, entrevistas posteriormente impressas, bem como cartas pessoais (trocadas entre amigos ou familiares) e publicadas em coletâneas de estudos literá-rios. Também faz parte deste artigo uma breve reflexão sobre o tratamento da oralidade e da escrita no ensino de língua portuguesa, visando a sugerir aos professores de ensino fundamental e médio como trabalhar a cortesia verbal nas atividades cotidianas (conversas, entrevistas, cartas, bilhetes), contribuindo para que o aluno possa desempenhar seu papel social ade-quadamente por meio de variadas práticas discursivas.
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- Source:
- Título do periódico: Filologia e Linguística Portuguesa
- ISSN: 1517-4530
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 1, p. 101-129, jan./jun. 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
FÁVERO, Leonor Lopes e ANDRADE, Maria Lúcia da Cunha Victório de Oliveira. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade. Filologia e Linguística Portuguesa, v. 17, n. ja/ju 2015, p. 101-129, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129. Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Fávero, L. L., & Andrade, M. L. da C. V. de O. (2015). Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade. Filologia e Linguística Portuguesa, 17( ja/ju 2015), 101-129. doi:10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129 -
NLM
Fávero LL, Andrade ML da CV de O. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2015 ; 17( ja/ju 2015): 101-129.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129 -
Vancouver
Fávero LL, Andrade ML da CV de O. Cortesia verbal e ensino de língua: reflexões sobre competência comunicativa, jogo interpessoal e normatividade [Internet]. Filologia e Linguística Portuguesa. 2015 ; 17( ja/ju 2015): 101-129.[citado 2024 set. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129 - Estratégias de construção do texto falado: a correção
- O jogo interacional nas entrevistas de televisão
- O tópico discursivo
- O tópico discursivo
- Estratégias de construção do texto falado: a correçao
- O tópico discursivo
- Texto e leitura
- O tópico discursivo
- Oralidade e escrita: perspectiva para o ensino de língua materna
- O jogo internacional e a gestualidade nas entrevistas de televisão
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v17i1p101-129 (Fonte: oaDOI API)
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