A avaliação atitudinal em uma escola de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (2015)
- Authors:
- Autor USP: VIANA, MARIA APARECIDA SOARES - EERP
- Unidade: EERP
- Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO; ENFERMAGEM; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Keywords: Attitudinal contents; Avaliação; Conteúdos atitudinais; Educação em enfermagem; Educação técnica em enfermagem; Education of human resources; Evaluation; Formação de recursos humanos; Nursing education; Technical education in nursing
- Language: Português
- Abstract: O tema da pesquisa surgiu a partir da vivência na prática como docente de ensino profissional em enfermagem, na instituição de ensino onde o estudo foi realizado. O objetivo desta pesquisa foi analisar como têm sido realizados o ensino e a avaliação dos conteúdos atitudinais na formação de profissionais de enfermagem de nível médio, em uma escola privada do interior de São Paulo. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados, foram realizadas a análise documental, previamente e posteriormente, e duas sessões de grupos focais com os sete professores participantes. As reuniões foram gravadas, transcritas e analisadas através da Análise de Conteúdo com a modalidade de análise temática e obtiveram-se dois temas para a discussão e construção de um instrumento de avaliação atitudinal: Tema I: A avaliação no processo ensino e aprendizagem com o subtema: dificuldades no processo de ensino e avaliação da aprendizagem. Tema II: O ensino e a avaliação de conteúdos atitudinais com os seguintes subtemas: dificuldades de ensinar e avaliar conteúdos atitudinais; critérios e instrumento para avaliação atitudinal. O referencial teórico foi baseado no construtivismo e no processo avaliativo de conteúdos atitudinais, segundo Antoni Zabala. A realização desta pesquisa contribuiu para a sistematização inicial da avaliação atitudinal realizada pelos professores com a proposta de um instrumento construído conjuntamente, contendo critérios de avaliação atitudinal na formação de profissionais de enfermagem de nível médio
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2015
- Data da defesa: 02.09.2015
-
ABNT
VIANA, Maria Aparecida Soares. A avaliação atitudinal em uma escola de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. 2015. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05012016-135720/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Viana, M. A. S. (2015). A avaliação atitudinal em uma escola de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05012016-135720/ -
NLM
Viana MAS. A avaliação atitudinal em uma escola de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05012016-135720/ -
Vancouver
Viana MAS. A avaliação atitudinal em uma escola de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-05012016-135720/
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