Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do Método DELPHI (2015)
- Autores:
- Autores USP: HAYASHIDA, MIYEKO - EERP ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP
- Unidade: EERP
- Assuntos: ENFERMAGEM EM ESCOLAS; BULLYING
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Livro de Atas
- Nome do evento: Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde (SIEFLAS)
-
ABNT
YOSHINAGA, Andréa Cristina Mariano et al. Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do Método DELPHI. 2015, Anais.. Porto: ESE, 2015. . Acesso em: 26 abr. 2024. -
APA
Yoshinaga, A. C. M., Pereira, B. O., Hayashida, M., Sampaio, J. M. C., Oliveira, W. A. de, & Silva, M. A. I. (2015). Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do Método DELPHI. In Livro de Atas. Porto: ESE. -
NLM
Yoshinaga ACM, Pereira BO, Hayashida M, Sampaio JMC, Oliveira WA de, Silva MAI. Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do Método DELPHI. Livro de Atas. 2015 ;[citado 2024 abr. 26 ] -
Vancouver
Yoshinaga ACM, Pereira BO, Hayashida M, Sampaio JMC, Oliveira WA de, Silva MAI. Programa de Intervenção e Educação em Saúde Antibullying (PIESA): validação através do Método DELPHI. Livro de Atas. 2015 ;[citado 2024 abr. 26 ] - Laboratório de enfermagem como subsistema tecnológico organizacional: análise de utilização segundo sua finalidade
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