O "bom professor": entre o possível e o necessário (2015)
- Autores:
- Autor USP: DIAS, GABRIELA BERNARDES MAKISHI - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL (QUALIDADE); PRÁTICA DE ENSINO
- Palavras-chave do autor: boas práticas; bom professor; competent teacher; discourses of teachers; good teacher; papel do professor; qualidade na educação; teacher´s qualities
- Idioma: Português
- Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo estudar as características reconhecidas como sendo positivas em professores, de acordo com a visão de alunos e professores. Como instrumento de coleta de dados, foram aplicados questionários com uma pergunta aberta respondido por alunos do 5o ano do Ensino Fundamental, além de uma série de entrevistas com professores selecionados de duas escolas públicas. A pesquisa foi baseada no estudo das diversas facetas da atuação do professor em sala de aula (tanto em aspectos comportamentais quanto de atuação), estabelecendo divergências e similaridades nas opiniões defendidas por educandos e educadores. O intuito é dar insumos para entender melhor aspectos da visão que predomina sobre a figura do professor e suas representações na contemporaneidade
- Imprenta:
- Data da defesa: 07.08.2015
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ABNT
DIAS, Gabriela Bernardes Makishi. O "bom professor": entre o possível e o necessário. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-103755/. Acesso em: 16 abr. 2024. -
APA
Dias, G. B. M. (2015). O "bom professor": entre o possível e o necessário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-103755/ -
NLM
Dias GBM. O "bom professor": entre o possível e o necessário [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-103755/ -
Vancouver
Dias GBM. O "bom professor": entre o possível e o necessário [Internet]. 2015 ;[citado 2024 abr. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102015-103755/
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