Práticas de letramento mediadas pela revista Ciência Hoje das crianças: cenas de sala de aula (2015)
- Autores:
- Autor USP: SANTOS, MARCELO GIORDAN - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO); PERIÓDICOS; LETRAMENTO; SALA DE AULA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Editora Inijui
- Local: Ijuí
- Data de publicação: 2015
- ISBN: 9788541901499
- Fonte:
- Título do periódico: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades
-
ABNT
ALMEIDA, Sheila Alves de e GIORDAN, Marcelo. Práticas de letramento mediadas pela revista Ciência Hoje das crianças: cenas de sala de aula. Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Tradução . Ijuí: Editora Inijui, 2015. . . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Almeida, S. A. de, & Giordan, M. (2015). Práticas de letramento mediadas pela revista Ciência Hoje das crianças: cenas de sala de aula. In Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Editora Inijui. -
NLM
Almeida SA de, Giordan M. Práticas de letramento mediadas pela revista Ciência Hoje das crianças: cenas de sala de aula. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Editora Inijui; 2015. [citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Almeida SA de, Giordan M. Práticas de letramento mediadas pela revista Ciência Hoje das crianças: cenas de sala de aula. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Editora Inijui; 2015. [citado 2024 abr. 23 ] - O papel da experimentação no ensino de ciências
- Analisando o diálogo em um processo de tutoria
- Comparando o modo de divulgação de um sistema de tutoria
- Programas de TV Química Nova na Escola
- Telemática na escola: comunicação mediada por computadores na formação continuada de professores
- Vídeos sobre biocombustíveis para educação básica
- A relação entre o aspecto motivacional de alunos do ensino médio e as interações dialógicas em um serviço de tutoria
- A universal basis set to be used along with pseudopotentials
- Uso de objetos moleculares virtuais no ensino de química
- Metodologia para estudo de um campo conceitual na química: representação estrutural no ensino superior
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
