Como caíram os valentes: um estudo sobre a qinah em 2 Sm 1:17-27 (2014)
- Autores:
- Autor USP: MOREIRA, JAYME ALVES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLO
- Assuntos: BÍBLIA; POESIA; ELEGIA; LIVROS SAGRADOS
- Palavras-chave do autor: Biblical poetry; Book of Samuel; Davi; Davi; Lament; Lamento; Livro de Samuel; Poesia bíblica; Qinah; Qinah; Saul; Saul
- Idioma: Português
- Resumo: Este trabalho propõe uma leitura da qînh (elegia) que Davi escreveu em homenagem a Saul e Jônatas (2 Sm 1:17-27). Parte da investigação desse gênero no interior da Bíblia Hebraica, identificando os principais traços dele e comparando-o a gêneros próximos numa tentativa de compreender a sua função social nos tempos bíblicos e descobrir possíveis razões para a sua reduzida presença na Bíblia Hebraica. Também constata de que modo esse lamento torna evidentes certos traços do personagem Davi, o que enriquece o entendimento dos relatos, contidos nos livros de Samuel, que narram a sua ascensão ao trono e o seu reinado. Finalmente, apresenta uma análise do poema eleito e do espaço narrativo em que ele emerge
- Imprenta:
- Data da defesa: 12.11.2014
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ABNT
MOREIRA, Jayme Alves. Como caíram os valentes: um estudo sobre a qinah em 2 Sm 1:17-27. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8158/tde-18052015-170706/. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Moreira, J. A. (2014). Como caíram os valentes: um estudo sobre a qinah em 2 Sm 1:17-27 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8158/tde-18052015-170706/ -
NLM
Moreira JA. Como caíram os valentes: um estudo sobre a qinah em 2 Sm 1:17-27 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8158/tde-18052015-170706/ -
Vancouver
Moreira JA. Como caíram os valentes: um estudo sobre a qinah em 2 Sm 1:17-27 [Internet]. 2014 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8158/tde-18052015-170706/
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