Conteúdo em mídia eletrônica de orientações quanto à linguagem para cuidadores de crianças institucionalizadas em abrigos (2014)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: MÍDIA ELETRÔNICA; CRIANÇAS ABRIGADAS; DESENVOLVIMENTO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Deborah Viviane Ferrari"
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ABNT
CAVALHEIRO, Maria Gabriela e LOPES-HERRERA, Simone Aparecida. Conteúdo em mídia eletrônica de orientações quanto à linguagem para cuidadores de crianças institucionalizadas em abrigos. 2014, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2014. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Cavalheiro, M. G., & Lopes-Herrera, S. A. (2014). Conteúdo em mídia eletrônica de orientações quanto à linguagem para cuidadores de crianças institucionalizadas em abrigos. In Anais. Bauru: FOB-USP. -
NLM
Cavalheiro MG, Lopes-Herrera SA. Conteúdo em mídia eletrônica de orientações quanto à linguagem para cuidadores de crianças institucionalizadas em abrigos. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Cavalheiro MG, Lopes-Herrera SA. Conteúdo em mídia eletrônica de orientações quanto à linguagem para cuidadores de crianças institucionalizadas em abrigos. Anais. 2014 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
- Relato de caso: privação sensorial de estímulos e comportamentos autísticos
- O uso da linguagem no autismo de alto funcionamento e na síndrome de Asperger: uma perspectiva pragmática na intervenção fonoaudiológica
- Conhecimento que acompanhantes de pacientes de uma clínica-escola de Fonoaudiologia tem sobre a atuação fonoaudiológica
- Análise das estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil nos diferentes níveis de linguagem
- Relato de caso de criança com privação sensorial que apresenta características e de transtorno do apego
- Habilidades comunicativas verbais no desenvolvimento típico de linguagem: relato de caso
- Orientação fonoaudiológica para familiares de crianças com alterações de linguagem
- Intervenção fonoaudiológica nas alterações das habilidades narrativo-pragmáticas
- Levantamento pós-alta das crianças atendidas no estágio de linguagem infantil da clínica-escola do curso de fonoaudiologia da USP-Bauru de 2000 a 2010
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