Reflexões sobre uma experiência investigativa com a capoeira (2014)
- Autores:
- Autor USP: CARVALHO, YARA MARIA DE - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assuntos: CAPOEIRA (PESQUISA); METODOLOGIA DA PESQUISA
- Idioma: Português
- Resumo: O objetivo deste texto é descrever os movimentos de uma experiência investigativa com a capoeira. Tal descrição coloca em cena os desvios e transgressões que testemunham certa propensão ao devir do percurso metodológico. Busca-se mapear as formas através das quais os procedimentos foram desconstruídos e transformados na pesquisa de campo. Pretende-se compreender como o envolvimento do pesquisador com o campo força os princípios regulamentares de ação a seus limites, mantendo a atitude investigativa na tensão entre a função referencial – que aponta para a aplicação regular dos procedimentos – e a propensão ao devir. Desta forma, evidencia-se a introdução do intensivo na relação investigativa e é o registro desse intensivo que alimenta esta descrição
- Imprenta:
- Local: Porto Alegre
- Data de publicação: 2014
- Fonte:
-
ABNT
ALVES, Flávio Soares e CARVALHO, Yara Maria de. Reflexões sobre uma experiência investigativa com a capoeira. Movimento, v. 20, n. 3, p. 1111-1132, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/41924/31603. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Alves, F. S., & Carvalho, Y. M. de. (2014). Reflexões sobre uma experiência investigativa com a capoeira. Movimento, 20( 3), 1111-1132. Recuperado de http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/41924/31603 -
NLM
Alves FS, Carvalho YM de. Reflexões sobre uma experiência investigativa com a capoeira [Internet]. Movimento. 2014 ; 20( 3): 1111-1132.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/41924/31603 -
Vancouver
Alves FS, Carvalho YM de. Reflexões sobre uma experiência investigativa com a capoeira [Internet]. Movimento. 2014 ; 20( 3): 1111-1132.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/41924/31603 - Educação física e filosofia
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