Qualidade das escolas:: tensões e potencialidades das avaliações externas (2014)
- Autores:
- Autor USP: ALAVARSE, OCIMAR MUNHOZ - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s2175-62362014000200005
- Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; ESCOLA PÚBLICA; ENSINO FUNDAMENTAL
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Porto Alegre
- Data de publicação: 2014
- Fonte:
- Título do periódico: Educação & Realidade
- ISSN: 0100-3143
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 39, n. 2, abr/jun, 2014. p. 413-436
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
MACHADO, Cristiane e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Qualidade das escolas:: tensões e potencialidades das avaliações externas. Educação & Realidade, v. 39, n. 2, p. 2014. 413-436, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2175-62362014000200005. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Machado, C., & Alavarse, O. M. (2014). Qualidade das escolas:: tensões e potencialidades das avaliações externas. Educação & Realidade, 39( 2), 2014. 413-436. doi:10.1590/s2175-62362014000200005 -
NLM
Machado C, Alavarse OM. Qualidade das escolas:: tensões e potencialidades das avaliações externas [Internet]. Educação & Realidade. 2014 ; 39( 2): 2014. 413-436.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2175-62362014000200005 -
Vancouver
Machado C, Alavarse OM. Qualidade das escolas:: tensões e potencialidades das avaliações externas [Internet]. Educação & Realidade. 2014 ; 39( 2): 2014. 413-436.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2175-62362014000200005 - 1º a 4º séries têm mais docentes temporários. [Depoimento a Renata Cafardo; Fábio Mazzitelli]
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s2175-62362014000200005 (Fonte: oaDOI API)
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