Problematizando o conceito de infância e de escola (2012)
- Autor:
- Autor USP: KRUPPA, SONIA MARIA PORTELLA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ESCOLA; INFÂNCIA; MÉTODOS DE ENSINO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Movimento curricular em Suzano: experiências e propostas de formação (2010-2012)
- Volume/Número/Paginação/Ano: 191 p.
-
ABNT
KRUPPA, Sonia Maria Portella. Problematizando o conceito de infância e de escola. Movimento curricular em Suzano: experiências e propostas de formação (2010-2012). Tradução . Suzano: edUNITAU, 2012. p. 191 . . Acesso em: 04 maio 2024. -
APA
Kruppa, S. M. P. (2012). Problematizando o conceito de infância e de escola. In Movimento curricular em Suzano: experiências e propostas de formação (2010-2012) (p. 191 ). Suzano: edUNITAU. -
NLM
Kruppa SMP. Problematizando o conceito de infância e de escola. In: Movimento curricular em Suzano: experiências e propostas de formação (2010-2012). Suzano: edUNITAU; 2012. p. 191 .[citado 2024 maio 04 ] -
Vancouver
Kruppa SMP. Problematizando o conceito de infância e de escola. In: Movimento curricular em Suzano: experiências e propostas de formação (2010-2012). Suzano: edUNITAU; 2012. p. 191 .[citado 2024 maio 04 ] - As linguagens da cidadania
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