Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system (2014)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1016/j.chb.2014.03.053
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Computers in human behavior
- ISSN: 0747-5632
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, p. 401-411, julho 2014
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
ADAMS, Deanne M et al. Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system. Computers in human behavior, v. 36, p. 401-411, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.03.053. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Adams, D. M., McLaren, B. M., Durkin, K., Mayer, R. E., Rittle-Johnson, B., Isotani, S., & Velsen, M. van. (2014). Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system. Computers in human behavior, 36, 401-411. doi:10.1016/j.chb.2014.03.053 -
NLM
Adams DM, McLaren BM, Durkin K, Mayer RE, Rittle-Johnson B, Isotani S, Velsen M van. Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system [Internet]. Computers in human behavior. 2014 ; 36 401-411.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.03.053 -
Vancouver
Adams DM, McLaren BM, Durkin K, Mayer RE, Rittle-Johnson B, Isotani S, Velsen M van. Using erroneous examples to improve mathematics learning with a web-based tutoring system [Internet]. Computers in human behavior. 2014 ; 36 401-411.[citado 2024 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.03.053 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.1016/j.chb.2014.03.053 (Fonte: oaDOI API)
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