Da escuta mediada à escuta criativa (2012)
- Autor:
- Autor USP: IAZZETTA, FERNANDO HENRIQUE DE OLIVEIRA - ECA
- Unidade: ECA
- Assuntos: PERCEPÇÃO AUDITIVA; PERCEPÇÃO MUSICAL
- Idioma: Português
- Resumo: A escuta é uma preocupação relativamente recente no âmbito dos estudos musicais. Com o surgimento da fonografia no final do século XIX houve uma alteração significativa nas relações entre o fazer musical e sua recepção. A atenção volta-se para os processos de escuta que se tornam progressivamente mediados pelas tecnologias de áudio. Uma escuta “aparelhada” por dispositivos de áudio coloca o ouvinte na condição de um especialista no ato de escutar ao mesmo tempo em que o distancia do exercício da prática musical. As tecnologias digitais e de rede adicionam uma nova perspectiva ao papel do ouvinte que subverte, em alguma medida, os dispositivos de escuta, reconfigurando-os como dispositivos de (re)criação musical
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Contemporanea revista de comunicação e cultura
- ISSN: 1809-9386
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 10-34, 2012
-
ABNT
IAZZETTA, Fernando. Da escuta mediada à escuta criativa. Contemporanea revista de comunicação e cultura, v. 10, n. 1, p. 10-34, 2012Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002446386.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Iazzetta, F. (2012). Da escuta mediada à escuta criativa. Contemporanea revista de comunicação e cultura, 10( 1), 10-34. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002446386.pdf -
NLM
Iazzetta F. Da escuta mediada à escuta criativa [Internet]. Contemporanea revista de comunicação e cultura. 2012 ; 10( 1): 10-34.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002446386.pdf -
Vancouver
Iazzetta F. Da escuta mediada à escuta criativa [Internet]. Contemporanea revista de comunicação e cultura. 2012 ; 10( 1): 10-34.[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002446386.pdf - Making it heard... [Introdução]
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