Metodologia para planejamento em EAD utilizando estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e competências requeridas: uma contribuição ao aperfeiçoamento de empreendedores (2010)
- Authors:
- Autor USP: CAZARINI, EDSON WALMIR - EESC
- Unidade: EESC
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Blumenau, SC
- Date published: 2010
- Source:
- Título do periódico: Revista de Negócios
- ISSN: 1980-4431
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 15, n. 4, p. 66-77, out/dez, 2010
-
ABNT
OLIVEIRA, Selma Regina e CAZARINI, Edson Walmir. Metodologia para planejamento em EAD utilizando estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e competências requeridas: uma contribuição ao aperfeiçoamento de empreendedores. Revista de Negócios, v. 15, n. 4, p. 66-77, 2010Tradução . . Disponível em: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rn/article/view/1929/1620. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Oliveira, S. R., & Cazarini, E. W. (2010). Metodologia para planejamento em EAD utilizando estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e competências requeridas: uma contribuição ao aperfeiçoamento de empreendedores. Revista de Negócios, 15( 4), 66-77. Recuperado de http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rn/article/view/1929/1620 -
NLM
Oliveira SR, Cazarini EW. Metodologia para planejamento em EAD utilizando estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e competências requeridas: uma contribuição ao aperfeiçoamento de empreendedores [Internet]. Revista de Negócios. 2010 ; 15( 4): 66-77.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rn/article/view/1929/1620 -
Vancouver
Oliveira SR, Cazarini EW. Metodologia para planejamento em EAD utilizando estilos de aprendizagem, inteligências múltiplas e competências requeridas: uma contribuição ao aperfeiçoamento de empreendedores [Internet]. Revista de Negócios. 2010 ; 15( 4): 66-77.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/rn/article/view/1929/1620 - Bases de dados para publicações da EESC-USP
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