Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso (2011)
- Authors:
- Autor USP: ESCRIVAO FILHO, EDMUNDO - EESC
- Unidade: EESC
- DOI: 10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; ENSINO E APRENDIZAGEM; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Maringá, PR
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
- ISSN: 1807-8656
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, n. 1, p. 45-54, 2011
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by
-
ABNT
RIBEIRO, Luis Roberto de Camargo e ESCRIVÃO FILHO, Edmundo. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, v. 33, n. 1, p. 45-54, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Ribeiro, L. R. de C., & Escrivão Filho, E. (2011). Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 33( 1), 45-54. doi:10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214 -
NLM
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 1): 45-54.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214 -
Vancouver
Ribeiro LR de C, Escrivão Filho E. Avaliação formativa no ensino superior: um estudo de caso [Internet]. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. 2011 ; 33( 1): 45-54.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214 - Proposta de um modelo para implementação da estrutura organizacional baseado em competências
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Informações sobre o DOI: 10.4025/actascihumansoc.v33i1.9214 (Fonte: oaDOI API)
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