Storytelling to children with cancer hospitalized (2012)
- Autores:
- Autores USP: PFEIFER, LUZIA IARA - FMRP ; PINTO, MARIA PAULA PANUNCIO - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assuntos: ONCOLOGIA; CRIANÇAS; HOSPITALIZAÇÃO; TERAPIA OCUPACIONAL
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Abstracts
- Nome do evento: Congress of Occupational Therapy
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ABNT
GARCIA, Nathália Rodrigues e PFEIFER, Luzia Iara e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Storytelling to children with cancer hospitalized. 2012, Anais.. Stockholm: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2012. . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Garcia, N. R., Pfeifer, L. I., & Panúncio-Pinto, M. P. (2012). Storytelling to children with cancer hospitalized. In Abstracts. Stockholm: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Garcia NR, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Storytelling to children with cancer hospitalized. Abstracts. 2012 ;[citado 2024 abr. 18 ] -
Vancouver
Garcia NR, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Storytelling to children with cancer hospitalized. Abstracts. 2012 ;[citado 2024 abr. 18 ] - Estratégias de ensino e avaliação utilizadas por docentes na graduação em cursos da saúde na FMRP-USP
- Brincando na sala de espera: um relato de experiência de atividade de extensão universitária
- Relatos sobre a importância do uso de histórias infantis no trabalho da equipe de saúde de uma enfermaria oncopediátrica
- A utilização de caixas de histórias como recurso terapêutico ocupacional junto a crianças com câncer internadas
- Intervenção de terapia ocupacional com uma criança com tumor de Triton
- Terapia ocupacional: compreendendo a escolha pela profissão e as expectativas dos estudantes em relação a sua formação
- O terapeuta ocupacional e a intervenção junto a adolescentes abrigados: refletindo sobre a prática
- Investigação diagnóstica de câncer infantil e adaptação hospitalar: relato de caso
- A utilização de atividades lúdicas como ferramenta para o aprendizado e desenvolvimento de pré-escolares
- Um novo olhar para o educador social: a experiência de um grupo de terapia ocupacional
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