Trabalho, educação e luta social: memória e história de projetos e estratégias pedagógicas desenvolvidas por trabalhadores e para trabalhadores (2008)
- Autores:
- Autor USP: MORAES, CARMEN SYLVIA VIDIGAL - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: CULTURA ESCOLAR; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; MEMÓRIA; TRABALHO DE MENOR; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS); IMIGRAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; CIDADANIA; TRABALHO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: 560 p.
- Nome do evento: Congresso Luso-Brasileiro de História de Educação
-
ABNT
VIEIRA, Antónia Celeste de Jesus e GIGLIO, Celia Maria Benedicto e FRANCO, Maria Aparecida Ciavatta. Trabalho, educação e luta social: memória e história de projetos e estratégias pedagógicas desenvolvidas por trabalhadores e para trabalhadores. 2008, Anais.. São Paulo: Anped, 2008. p. 560 . . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Vieira, A. C. de J., Giglio, C. M. B., & Franco, M. A. C. (2008). Trabalho, educação e luta social: memória e história de projetos e estratégias pedagógicas desenvolvidas por trabalhadores e para trabalhadores. In Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (p. 560 ). São Paulo: Anped. -
NLM
Vieira AC de J, Giglio CMB, Franco MAC. Trabalho, educação e luta social: memória e história de projetos e estratégias pedagógicas desenvolvidas por trabalhadores e para trabalhadores. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Vieira AC de J, Giglio CMB, Franco MAC. Trabalho, educação e luta social: memória e história de projetos e estratégias pedagógicas desenvolvidas por trabalhadores e para trabalhadores. Cultura escolar, migrações e cidadanias : livro de resumos, VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2008 ;560 .[citado 2024 mar. 28 ] - Nova ldb e a questao do ensino profissional
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