O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde (2012)
- Autores:
- Autor USP: BUENO, SONIA MARIA VILLELA - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/S0080-62342012000200016
- Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; SAÚDE MENTAL; IDOSOS; HIPERTENSÃO; LAZER
- Idioma: Português
- Resumo: Em hipertensos, as questões relativas à manutenção da saúde mental estão sempre presentes em virtude dos determinantes psicossociais desta doença, para os quais o lazer representa importante estratégia de controle. Este trabalho objetivou realizar, por meio de uma pesquisa-ação, a Educação para a Saúde junto a um grupo de hipertensos baseada na pedagogia crítico-social, partindo da percepção dos participantes quanto ao lazer, desenvolvendo atividades educativas e, posteriormente, avaliando a opinião dos envolvidos quanto ao impacto para a vida e para a saúde mental. O lazer foi percebido pelo grupo como estratégia de enfrentamento da solidão; como construção tardia de independência; como socialização e como promoção de saúde mental. Estas percepções levaram à identificação de dois temas geradores: envelhecimento, lazer e doença crônica; conhecimento e vivências do lazer, para os quais ações educativas foram programadas, tais como dinâmicas e grupos de discussão, a fim de favorecer condições que permitiram a socialização e a troca de experiênciasEn hipertensos, los asuntos relativos a la preservación de la salud mental están siempre presentes, en virtud de los determinantes psicosociales de la enfermedad, para los que la recreación resulta una importante estrategia de control. Se objetivó realizar, mediante investigación-acción, la Educación para la Salud con grupo de hipertensos, basada en pedagogía crítico-social, partiendo de la percepción de los participantes acerca de la recreación, desarrollando actividades educativas y evaluando la opinión de los involucrados respecto del impacto en su vida y salud mental. La recreación fue percibida por el grupo como estrategia de enfrentamiento de la soledad; como construcción tardía de interdependencia; como socialización y como promoción de la salud mental. Estas percepciones permitieron identificar dos temas generadores: Envejecimiento, recreación y enfermedad crónica; Conocimiento y experiencias recreativas, para los que se programaron acciones educativas, dinámicas y grupos de discusión, ofreciendo condiciones que permitan la socialización y el intercambio de experiências
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista da Escola de Enfermagem da USP
- ISSN: 0080-6234
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 46, n. 2, p. 380-387, 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
BALDISSERA, Vanessa Denardi Antoniassi e BUENO, Sônia Maria Villela. O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 46, n. 2, p. 380-387, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200016. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Baldissera, V. D. A., & Bueno, S. M. V. (2012). O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 46( 2), 380-387. doi:10.1590/S0080-62342012000200016 -
NLM
Baldissera VDA, Bueno SMV. O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 2): 380-387.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200016 -
Vancouver
Baldissera VDA, Bueno SMV. O lazer e a saúde mental das pessoas hipertensas: convergência na educação para a saúde [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2012 ; 46( 2): 380-387.[citado 2024 set. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200016 - Comunicacao educativa do enfermeiro para escolares sobre dst-aids
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S0080-62342012000200016 (Fonte: oaDOI API)
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