Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde (2012)
- Authors:
- Autor USP: PELICIONI, MARIA CECILIA FOCESI - FSP
- Unidade: FSP
- Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE; PERCEPÇÃO (ASPECTOS CULTURAIS;ASPECTOS AMBIENTAIS;ASPECTOS SOCIAIS); CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ESCOLA PÚBLICA; PESQUISA QUALITATIVA; PESQUISA PARTICIPANTE
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788572889070
- Source:
- Título do periódico: Educação e promoção da saúde: teoria e prática
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. xl, 838
-
ABNT
MELLO, Ana Lucia de et al. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . São Paulo: Santos, 2012. p. xl. . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Mello, A. L. de, Pelicioni, M. C. F., Cunha, M. B. S., Sant'Anna, E. T. G., & Pereira, L. A. A. (2012). Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática (p. xl). São Paulo: Santos. -
NLM
Mello AL de, Pelicioni MCF, Cunha MBS, Sant'Anna ETG, Pereira LAA. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. São Paulo: Santos; 2012. p. xl.[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Mello AL de, Pelicioni MCF, Cunha MBS, Sant'Anna ETG, Pereira LAA. Metodologia participativa e biomonitoramento em escolas públicas: uma experiência de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. São Paulo: Santos; 2012. p. xl.[citado 2024 set. 18 ] - Agenda 21, comunidade saudável e população indígena
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