Avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro (2006)
- Authors:
- USP affiliated authors: MIRA, VERA LUCIA - EE ; TRONCHIN, DAISY MARIA RIZATTO - EE ; LEITE, MARIA MADALENA JANUARIO - EE ; MELLEIRO, MARTA MARIA - EE
- Unidade: EE
- Subjects: ENFERMAGEM (GERENCIAMENTO); ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL); ESTUDANTES (ENFERMAGEM;AVALIAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 972-98149-6-1
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: International Conference of Nursing Research
-
ABNT
MIRA, Vera Lucia et al. Avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro. 2006, Anais.. Lisboa: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Mira, V. L., Tronchin, D. M. R., Leite, M. M. J., & Melleiro, M. M. (2006). Avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro. In Anais. Lisboa: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. -
NLM
Mira VL, Tronchin DMR, Leite MMJ, Melleiro MM. Avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro. Anais. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Mira VL, Tronchin DMR, Leite MMJ, Melleiro MM. Avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro. Anais. 2006 ;[citado 2024 abr. 19 ] - Instrumento de avaliação do aluno com base nas competências gerenciais do enfermeiro
- Competências gerenciais do enfermeiro: elaboração de um instrumento de avaliação discente
- Qualidade dos registros de enfermagem: análise dos prontuários de usuários do Programa de Assistência Domiciliária de um hospital universitário
- Conhecendo a percepção dos enfermeiros sobre o processo de avaliação de desempenho da equipe de enfermagem do Hospital Universitário da USP
- Sentimentos dos enfermeiros no processo de avaliação de desempenho profissional
- Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem
- Instrumento para mensuração de atitudes frente ao processo de avaliação de desempenho
- Diagnóstico situacional de um processo de avaliação de desempenho profissional
- Educação continuada: recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento e avaliação de desempenho profissional
- A construção de indicadores de qualidade de enfermagem: relato da experiência do Programa de Qualidade Hospitalar
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