Andragogy: Active Process of Teaching-Learning in Dentistry Professors Education (2012)
- Autores:
- Autores USP: MACEDO, MARY CAROLINE SKELTON - FO ; ANTONIAZZI, JOAO HUMBERTO - FO
- Unidade: FO
- Assuntos: COMPUTADORES; PESQUISA; ENSINO
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Journal of Dental Research
- ISSN: 0022-0345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 91, on-line, 2012
-
ABNT
MACEDO, Mary Caroline Skelton e CARDOSO, R. J. A e ANTONIAZZI, João Humberto. Andragogy: Active Process of Teaching-Learning in Dentistry Professors Education. Journal of Dental Research. Chicago: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 abr. 2024. , 2012 -
APA
Macedo, M. C. S., Cardoso, R. J. A., & Antoniazzi, J. H. (2012). Andragogy: Active Process of Teaching-Learning in Dentistry Professors Education. Journal of Dental Research. Chicago: Faculdade de Odontologia, Universidade de São Paulo. -
NLM
Macedo MCS, Cardoso RJA, Antoniazzi JH. Andragogy: Active Process of Teaching-Learning in Dentistry Professors Education. Journal of Dental Research. 2012 ; 91[citado 2024 abr. 19 ] -
Vancouver
Macedo MCS, Cardoso RJA, Antoniazzi JH. Andragogy: Active Process of Teaching-Learning in Dentistry Professors Education. Journal of Dental Research. 2012 ; 91[citado 2024 abr. 19 ] - Teleodontologia: valores agregados para o clínico/especialista
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