Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94) (2011)
- Authors:
- Autor USP: COELHO, FERNANDO DE SOUZA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1590/S0034-76122011000600005
- Subjects: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (ENSINO); CURSO DE GRADUAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Considerando o entremeio da crise do Estado e da redemocratização no Brasil, este artigo volta-se para uma descrição e análise dos fatos e circunstâncias que marcaram o ensino de graduação em administração pública no Brasil no período 1983-94, considerado pelos autores como um dos ciclos (ou estágios de construção) desta formação acadêmica. Metodologicamente, o artigo faz a revisão bibliográfica daquelas obras que abordam direta e indiretamente o tema, incluindo a revisita de suas fontes; analisa as leis e pareceres existentes sobre o ensino de graduação em administração pública nesse intervalo de tempo, bem como utiliza-se de algumas entrevistas semiestruturadas com acadêmicos que vivenciaram tal período. No que se refere aos resultados, observa-se que o período 1983-94, diferentemente do 1ºciclo (1952-65) e do 2ºciclo (1966-82), quando a formação acadêmica em administração pública tinha uma identidade - aderente à concepção (e ao projeto) de Estado e aos contornos (e à produção) do campo do saber da administração pública -, tendo na Ebap/FGV um case modelar, foi um estágio de construção problemático, refletindo a crise do Estado dos anos 1980 e, igualmente, a crise (ou descontinuidade) paradigmática do campo do saber em administração pública no Brasil em tal época
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2011
- Source:
- Título do periódico: Revista de Administração Pública
- ISSN: 0034-7612
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 45, n. 6, p. 1707-1732, nov./dez. 2011
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
COELHO, Fernando de Souza e OLENSCKI, Antonio Roberto Bono e CELSO, Rafael Prado. Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94). Revista de Administração Pública, v. no/dez. 2011, n. 6, p. 1707-1732, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-76122011000600005. Acesso em: 12 maio 2024. -
APA
Coelho, F. de S., Olenscki, A. R. B., & Celso, R. P. (2011). Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94). Revista de Administração Pública, no/dez. 2011( 6), 1707-1732. doi:10.1590/S0034-76122011000600005 -
NLM
Coelho F de S, Olenscki ARB, Celso RP. Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94) [Internet]. Revista de Administração Pública. 2011 ; no/dez. 2011( 6): 1707-1732.[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-76122011000600005 -
Vancouver
Coelho F de S, Olenscki ARB, Celso RP. Da letargia ao realento: notas sobre o ensino de graduação em administração pública no Brasil no entremeio da crise do Estado e da redemocratização no país (1983-94) [Internet]. Revista de Administração Pública. 2011 ; no/dez. 2011( 6): 1707-1732.[citado 2024 maio 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0034-76122011000600005 - A carreira de especialistas em políticas públicas e gestão governamental no setor público brasileiro: uma análise das experiências no nível municipal
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Informações sobre o DOI: 10.1590/S0034-76122011000600005 (Fonte: oaDOI API)
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