Educação física escolar: entre inquietudes e impertinências (2012)
- Autor:
- Autor USP: CORREIA, WALTER ROBERTO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.1590/S1807-55092012000100016
- Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO FÍSICA
- Idioma: Português
- Resumo: O presente ensaio tem por objetivo analisar os conceitos de abordagem de ensino e tendências pedagógicas no campo da Educação Física Escolar. A partir da exploração da literatura especializada, foi possível indagar sobre o grau de consistência interna das teorias pedagógicas produzidas nos anos 80 e 90 do século passado, como propostas sistematizadas para o ensino da Educação Física e suas implicações para o processo de formação docente. Desta forma, é proposto que a partir de uma aproximação acadêmica e profissional, seja possível promover um avanço na direção da sistematização do conhecimento
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 1, p. 171-178, 2012
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
CORREIA, Walter Roberto. Educação física escolar: entre inquietudes e impertinências. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, n. 1, p. 171-178, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000100016. Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Correia, W. R. (2012). Educação física escolar: entre inquietudes e impertinências. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26( 1), 171-178. doi:10.1590/S1807-55092012000100016 -
NLM
Correia WR. Educação física escolar: entre inquietudes e impertinências [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 1): 171-178.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000100016 -
Vancouver
Correia WR. Educação física escolar: entre inquietudes e impertinências [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 1): 171-178.[citado 2024 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000100016 - Educação física escolar: reflexões sobre os saberes a ensinar
- Educação Física no ensino medio: questões insólitas
- A educação física como objeto da produção científico-acadêmica nos periódicos nacionais
- Saberes docentes para educação física escolar: relato de uma experienência
- Educação Física: Profissão e arte possível
- Formação profissional em educação física e esporte: aspectos sócio-afetivos
- Fórum paulista de artes marciais: lutas e artes marciais: dimensões didáticas e pedagógicas
- Educação física escolar e o esporte no Brasil: entre o insólito e o impertinente
- Educação física e artes marciais: por uma aproximação acadêmica e profissional
- Formação docente e sistematização de conteúdos sobre as práticas corporais de aventura: uma pauta urgente
Informações sobre o DOI: 10.1590/S1807-55092012000100016 (Fonte: oaDOI API)
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