Estratégias de ensino baseadas em simulação: desenvolver competências, prevenir conflitos éticos e contribuir para a assistência segura (2011)
- Autores:
- Autor USP: KURCGANT, PAULINA - EE
- Unidade: EE
- Assuntos: ENFERMAGEM; COMPETÊNCIA PROFISSIONAL; EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM); ENSINO (MÉTODOS); APRENDIZAGEM
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista de Enfermagem Referência
- ISSN: 0874-0283
- Volume/Número/Paginação/Ano: III série, n. 4, supl., 2011
- Nome do evento: Conferência Iberoamericana de Educação em Enfermagem
-
ABNT
MACHADO, Valéria Bertonha et al. Estratégias de ensino baseadas em simulação: desenvolver competências, prevenir conflitos éticos e contribuir para a assistência segura. Revista de Enfermagem Referência. Coimbra: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 28 mar. 2024. , 2011 -
APA
Machado, V. B., Kurcgant, P., Rodrigues, M. C. S., & Lino, M. M. (2011). Estratégias de ensino baseadas em simulação: desenvolver competências, prevenir conflitos éticos e contribuir para a assistência segura. Revista de Enfermagem Referência. Coimbra: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo. -
NLM
Machado VB, Kurcgant P, Rodrigues MCS, Lino MM. Estratégias de ensino baseadas em simulação: desenvolver competências, prevenir conflitos éticos e contribuir para a assistência segura. Revista de Enfermagem Referência. 2011 ;( 4):[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Machado VB, Kurcgant P, Rodrigues MCS, Lino MM. Estratégias de ensino baseadas em simulação: desenvolver competências, prevenir conflitos éticos e contribuir para a assistência segura. Revista de Enfermagem Referência. 2011 ;( 4):[citado 2024 mar. 28 ] - Enfermeiro estabelecendo condutas de enfermagem
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