A natureza da ciência e o imaginário de estudantes de física do ensino médio (2011)
- Autores:
- Autor USP: FERRARA JUNIOR, NELSON FIEDLER - IF
- Unidade: IF
- Assunto: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Anais
- Nome do evento: Simpósio Nacional de Ensino de física
-
ABNT
BIANCOLIN, Mônica Maria e FIEDLER-FERRARA, Nelson. A natureza da ciência e o imaginário de estudantes de física do ensino médio. 2011, Anais.. Manaus: SBF, 2011. Disponível em: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0640-1.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Biancolin, M. M., & Fiedler-Ferrara, N. (2011). A natureza da ciência e o imaginário de estudantes de física do ensino médio. In Anais. Manaus: SBF. Recuperado de http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0640-1.pdf -
NLM
Biancolin MM, Fiedler-Ferrara N. A natureza da ciência e o imaginário de estudantes de física do ensino médio [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0640-1.pdf -
Vancouver
Biancolin MM, Fiedler-Ferrara N. A natureza da ciência e o imaginário de estudantes de física do ensino médio [Internet]. Anais. 2011 ;[citado 2024 abr. 23 ] Available from: http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0640-1.pdf - Medida da emissao ciclotronica de eletrons em tokamaks
- Assinatura de ruido em espectros de expoentes de lyapunov
- Theory of near-critical-angle scattering from a curved interface
- Espalhamento critico por bolhas
- Introduzindo caos determinístico no ensino médio
- Lyapunov spectrum from time series using moving boxes
- Ondas eletromagnéticas e antenas: uma proposta de ensino através de atividades curtas multi-abordagem
- Ondas eletromagnéticas e antenas: uma proposta de ensino através de atividades curtas multi-abordagem
- Revelando o imaginário de estudantes de física através da técnica dos brasões
- O texto literário como sistema complexo
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
