Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes (2010)
- Autor:
- Autor USP: OLIVEIRA, MAURICIO PIETROCOLA PINTO DE - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: DIDÁTICA; FÍSICA (ENSINO)
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Sociedade Brasileira de Física
- Local: São Paulo, SP
- Data de publicação: 2010
- ISBN: 9788589064170
- Fonte:
- Título do periódico: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias
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ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. Tradução . São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física, 2010. . . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Pietrocola, M. (2010). Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física. -
NLM
Pietrocola M. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Pietrocola M. Inovação curricular em Física: transposição didática e a sobrevivência dos saberes. In: A pesquisa em ensino de Física e a sala de aula: articulações necessárias. São Paulo, SP: Sociedade Brasileira de Física; 2010. [citado 2024 abr. 20 ] - Curiosidade e imaginação: os caminhos do conhecimento nas ciências, nas artes e no ensino
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