Characterization of children with learning disorder and dyslexia through the Luria-Nebraska neuropsychology battery (2009)
- Autores:
- Autor USP: CRENITTE, PATRICIA ABREU PINHEIRO - FOB
- Unidade: FOB
- Assuntos: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; DISLEXIA; TESTES NEUROPSICOLÓGICOS
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Journal of Applied Oral Science
- ISSN: 1678-7757
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, sp. issue, p. 202, abst. L004, 2009
- Nome do evento: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Kátia de Freitas Alvarenga" = Academic Conference of Speech-Language Pathology and Audiology of the Bauru School of Dentistry "Kátia de Freitas Alvarenga"
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ABNT
BRETANHA, Andreza Carolina e VIEIRA, Millena Maria Ramalho Matta e CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro. Characterization of children with learning disorder and dyslexia through the Luria-Nebraska neuropsychology battery. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 24 abr. 2024. , 2009 -
APA
Bretanha, A. C., Vieira, M. M. R. M., & Crenitte, P. A. P. (2009). Characterization of children with learning disorder and dyslexia through the Luria-Nebraska neuropsychology battery. Journal of Applied Oral Science. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. -
NLM
Bretanha AC, Vieira MMRM, Crenitte PAP. Characterization of children with learning disorder and dyslexia through the Luria-Nebraska neuropsychology battery. Journal of Applied Oral Science. 2009 ; 17 202.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Bretanha AC, Vieira MMRM, Crenitte PAP. Characterization of children with learning disorder and dyslexia through the Luria-Nebraska neuropsychology battery. Journal of Applied Oral Science. 2009 ; 17 202.[citado 2024 abr. 24 ] - Conhecimento dos professores do ensino fundamenteal sobre a gagueira
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