Tese

Possibilidades de aprendizagem na elaboração de materiais didáticos de biologia com educandos deficientes visuais (2010)

• Authors:
  • Yoshikawa, Renato Chimaso dos Santos
  • Lopes, Sônia Godoy Bueno Carvalho (Orientador)
• Autor USP: YOSHIKAWA, RENATO CHIMASO DOS SANTOS - ENSCIENC
• Unidade: ENSCIENC
• Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM; DEFICIÊNCIA VISUAL; MATERIAL DIDÁTICO
• Language: Português
• Abstract: O movimento mundial de educação inclusiva defende uma série de princípios, como a valorização da diversidade e da dignidade humanas na escola. Outro princípio fundamental é a apropriação do conhecimento escolar por cada educando. No caso de deficientes visuais, a aprendizagem de Biologia esbarra em muitos obstáculos, pois o ensino desta disciplina apresenta-se alicerçado em referenciais predominantemente visuais. Como o tato é um importante sentido aos educandos deficientes visuais, embora não como substituto da visão, materiais táteis apresentam potenciais como recursos didáticos. Esta pesquisa qualitativa propõe-se a analisar de que modo um processo de elaboração de materiais didáticos táteis, realizado com a participação ativa de educandos deficientes visuais, pode contribuir com sua aprendizagem de conteúdos de Biologia. O trabalho de campo contou com duas fases: i) Conhecimento da realidade de uma escola pública, com observações de aulas de Biologia nas classes comuns que apresentavam deficientes visuais e entrevistas com estes e ii) Elaboração de materiais didáticos táteis relacionados a cérebro e a demais partes do sistema nervoso humano pela equipe composta pelo pesquisador e pelas educandas cegas, A e B. O diálogo e a afetividade, assim como a valorização das educandas como sujeitos ativos no processo de aprendizagem, representaram elementos essenciais à superação dos conflitos que emergiram ao longo da pesquisa. Observou-se que a elaboração e a utilização dos materiais didáticos táteis tridimensionais, numa proposta de pesquisa ação, contribuíram com o estabelecimento de uma aprendizagem significativa de conteúdos de Biologia, o que colaborou com a acessibilidade ao currículo, prerrogativa do processo de inclusão
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2010
• Data da defesa: 19.03.2010

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How to cite

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• ABNT

  YOSHIKAWA, Renato Chimaso dos Santos. Possibilidades de aprendizagem na elaboração de materiais didáticos de biologia com educandos deficientes visuais. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 20 abr. 2024.

• APA

  Yoshikawa, R. C. dos S. (2010). Possibilidades de aprendizagem na elaboração de materiais didáticos de biologia com educandos deficientes visuais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Yoshikawa RC dos S. Possibilidades de aprendizagem na elaboração de materiais didáticos de biologia com educandos deficientes visuais. 2010 ;[citado 2024 abr. 20 ]

• Vancouver

  Yoshikawa RC dos S. Possibilidades de aprendizagem na elaboração de materiais didáticos de biologia com educandos deficientes visuais. 2010 ;[citado 2024 abr. 20 ]

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