Percepção de fala e desenvolvimento de linguagem oral em crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias de implante coclear (2007)
- Authors:
- USP affiliated authors: BEVILACQUA, MARIA CECILIA - FOB ; MORET, ADRIANE LIMA MORTARI - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: IMPLANTE DA CÓCLEA; AUDIOLOGIA; PERCEPÇÃO DA FALA; DEFICIENTE AUDITIVO
- Language: Português
- Abstract: Introdução: O implante coclear é um dispositivo eletrônico bastante promissor quanto aos benefícios, já que proporciona para a criança surda a apropriação da linguagem oral incidental. Objetivos: estudar os resultados de desempenho de audição e de linguagem oral do grupo das 60 primeiras crianças com deficiência auditiva neurossensorial pré-lingual implantadas no CPA-HRC/USE após 14 anos de funcionamento do programa de implante coclear. Métodos e Resultados: Foram utilizados testes de percepção de fala, avaliação clinica e aplicação de questionários para a análise do desenvolvimento de audição e linguagem. Até o momento foram avaliadas 55 crianças, com tempo de uso do implante coclear variando de 86 a 151 meses, sendo que 80% destas crianças alcançaram as categorias máximas de resultados de audição e de linguagem; e 38% das crianças usam efetivamente o telefone. Conclusão: O estudo revela que o implante coclear trouxe benefícios reais para o grupo de crianças estudado, uma vez que possibilitou o desenvolvimento máximo das habilidades auditivas com repercussão positiva na aquisição da linguagem oral. O fato de que urna parte das crianças deste grupo alcançou o uso efetivo do telefone realça a importância deste dispositivo no tratamento da surdez infantil e revela que os resultados deste estudo nacional vão ao encontro das pesquisas internacionais, que apontam curva crescente de evolução das crianças, incluindo habilidades auditivas mais complexas, como porexemplo, o uso do telefone
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais do VII Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP
- Conference titles: Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP
-
ABNT
SAID, T. C. e BEVILÁCQUA, Maria Cecília e MORET, Adriane Lima Mortari. Percepção de fala e desenvolvimento de linguagem oral em crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias de implante coclear. 2007, Anais.. Bauru: HRAC-USP, 2007. . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Said, T. C., Bevilácqua, M. C., & Moret, A. L. M. (2007). Percepção de fala e desenvolvimento de linguagem oral em crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias de implante coclear. In Anais do VII Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP. Bauru: HRAC-USP. -
NLM
Said TC, Bevilácqua MC, Moret ALM. Percepção de fala e desenvolvimento de linguagem oral em crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias de implante coclear. Anais do VII Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Said TC, Bevilácqua MC, Moret ALM. Percepção de fala e desenvolvimento de linguagem oral em crianças deficientes auditivas pré-linguais usuárias de implante coclear. Anais do VII Encontro Científico de Pós-Graduação HRAC-USP. 2007 ;[citado 2024 abr. 24 ] - Conhecimento das famílias quanto à deficiência auditiva:: experiência de um curso para pais
- A impotância da avaliação comportamental em caso de mudanças nas respostas elétricas do tronco encefálico
- Abordagem aurioral para crianças usuárias de implante coclear
- Qualidade de vida em adultos com deficiência auditiva pós-lingual usuários de implante coclear
- Reabilitação e implante coclear
- Aplicação da escala de integração auditiva significativa (mais) em crianças usuárias de implante coclear multicanal e crianças usuárias de AASI
- Orientação e aconselhamento familiar na terapia fonoaudiológica da criança com necessidades especiais
- ELF – Early Listening Function: análise de resultados em crianças deficientes auditivas
- Tradução e adaptação cultural do questionário FM Listening Evaluation for Children para a língua portuguesa
- Inventário MacArthur de desenvolvimento comunicativo: aplicação em crianças deficientes auditivas
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
