Curso de Educação inclusiva para profissionais de educação da rede pública: análise por meio do procedimento de desenho-estórias com tema (2007)
- Authors:
- Autor USP: AMIRALIAN, MARIA LUCIA TOLEDO MORAES - IP
- Unidade: IP
- Subjects: DEFICIENTE VISUAL; INCLUSÃO SOCIAL; PROCEDIMENTO DE DESENHOS-ESTÓRIAS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
- Publisher place: São João Del Rei, MG
- Date published: 2007
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional
-
ABNT
ALTHAUSEN, Sabine e AMIRALIAN, Maria Lucia Toledo Moraes. Curso de Educação inclusiva para profissionais de educação da rede pública: análise por meio do procedimento de desenho-estórias com tema. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Althausen, S., & Amiralian, M. L. T. M. (2007). Curso de Educação inclusiva para profissionais de educação da rede pública: análise por meio do procedimento de desenho-estórias com tema. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. -
NLM
Althausen S, Amiralian MLTM. Curso de Educação inclusiva para profissionais de educação da rede pública: análise por meio do procedimento de desenho-estórias com tema. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Althausen S, Amiralian MLTM. Curso de Educação inclusiva para profissionais de educação da rede pública: análise por meio do procedimento de desenho-estórias com tema. Resumos. 2007 ;[citado 2024 abr. 23 ] - Integracao dos deficientes visuais: aspectos psicologicos e sociais
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