A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos (2007)
- Authors:
- Autor USP: LIMA, MARIA EMILIA DE - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); PROJETO EDUCACIONAL; MÉTODOS DE ENSINO (METODOLOGIA); PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Abstract: Esta investigação teve por objetivos elaborar e experimentar uma proposta de Educação Física a partir das finalidades explícitas no Projeto Político-pedagógico de uma escola municipal; analisar criticamente seu encaminhamento e discutir os resultados tanto no que concerne à ação pedagógica empreendida quanto ao percurso formativo da professora colaboradora. Para tanto, por meio de uma abordagem qualitativa foi desenvolvida uma pesquisa-ação colaborativa cujo foco principal recaiu sobre a análise dos documentos escolares, observação e reconstrução constante da prática pedagógica e as modificações na profissionalidade docente. O tratamento dos dados coletados apontou as seguintes categorias de análise: Participação dos alunos; Práticas que buscam conhecer a cultura e os saberes dos alunos; Práticas pedagógicas preocupadas em promover discussões, reflexões e ampliação do conhecimento dos alunos; Trabalho colaborativo; Avaliação; Possibilidades de formação e Dificuldades vivenciadas. A discussão dos resultados obtidos apontou como descobertas relevantes a compreensão de que para inserir a proposta de Educação Física no Projeto Político-pedagógico da escola é necessário conhecer inicialmente os pressupostos do projeto, apreender aspectos da realidade escolar e de seu entorno e, desde que haja disponibilidade do docente, discutir coletivamente para que a prática escolar alusiva à cultura corporal dos alunos seja modificada, avaliada de forma crítica,recorrendo ao método dialógico como quesito fundamental para atender às finalidades e objetivos consensuados pela comunidade educativa. Adotada essa postura, foi constatado que a intervenção colaborativa desencadeou modificações na prática pedagógica, na postura dos alunos, na professora colaboradora e na pesquisadora.
- Imprenta:
- Data da defesa: 29.06.2007
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ABNT
LIMA, Maria Emilia de. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Lima, M. E. de. (2007). A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/ -
NLM
Lima ME de. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/ -
Vancouver
Lima ME de. A Educação física no projeto político-pedagógico: espaço de participação e reconhecimento da cultura corporal dos alunos [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25072007-145740/
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