Performance comunicativa: formulações estrangeiras dos sentidos no programa TV Escola (2006)
- Authors:
- Autor USP: SOUZA, DÉBORA MARTINS DE - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CCA
- Subjects: TELEVISÃO EDUCATIVA; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Language: Português
- Abstract: Este estudo investigativo refere-se às formulações de categorias conceituais para fundamentar e definir a performance comunicativa do programa TV Escola na formação continuada do professor dentro do sistema nacional da educação básica. A pesquisa posiciona-se diante de uma problemática teórica sobre a significação e o movimento sígnico da atuação da televisão educativa. As práticas das imagens têm sido consideradas longe da sua expressividade social e das possibilidades reflexivas, o que reduz a compreensão de dois campos do saber: o da comunicação e o da educação. A performance comunicativa, desenvolvida ao longo da pesquisa, constitui-se em uma categoria conceitual sensível e concreta, de natureza teórico-metodológica, capaz de intervir nos processos investigativos e nas práticas institucionais
- Imprenta:
- Data da defesa: 24.11.2006
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ABNT
SOUZA, Debora Martins de. Performance comunicativa: formulações estrangeiras dos sentidos no programa TV Escola. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11052009-124054/. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Souza, D. M. de. (2006). Performance comunicativa: formulações estrangeiras dos sentidos no programa TV Escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11052009-124054/ -
NLM
Souza DM de. Performance comunicativa: formulações estrangeiras dos sentidos no programa TV Escola [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11052009-124054/ -
Vancouver
Souza DM de. Performance comunicativa: formulações estrangeiras dos sentidos no programa TV Escola [Internet]. 2006 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-11052009-124054/
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