O rio Tietê na sala de aula: percepção histórica dos alunos do ensino fundamental, gerando novas práticas quanto ao uso da água (2005)
- Authors:
- Autor USP: MATHEUS, CARLOS EDUARDO - EESC
- Unidade: EESC
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ÁGUA (USO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: CRHEA/SHS/EESC/USP
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2005
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Simpósio Comemorativo aos 10 Anos do Curso de Especialização em Educação Ambiental e Recursos Hídricos
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ABNT
SANTOS, Rita de Cássia Bortoletto e MATHEUS, Carlos Eduardo. O rio Tietê na sala de aula: percepção histórica dos alunos do ensino fundamental, gerando novas práticas quanto ao uso da água. 2005, Anais.. São Carlos: CRHEA/SHS/EESC/USP, 2005. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Santos, R. de C. B., & Matheus, C. E. (2005). O rio Tietê na sala de aula: percepção histórica dos alunos do ensino fundamental, gerando novas práticas quanto ao uso da água. In Anais. São Carlos: CRHEA/SHS/EESC/USP. -
NLM
Santos R de CB, Matheus CE. O rio Tietê na sala de aula: percepção histórica dos alunos do ensino fundamental, gerando novas práticas quanto ao uso da água. Anais. 2005 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Santos R de CB, Matheus CE. O rio Tietê na sala de aula: percepção histórica dos alunos do ensino fundamental, gerando novas práticas quanto ao uso da água. Anais. 2005 ;[citado 2024 mar. 28 ] - A escola fundamental e educação ambiental: relato de uma experiência na EMEB Afonso Fioca Vitalli (CAIC)
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