Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento] (2006)
- Autor:
- Autor USP: COLELLO, SILVIA DE MATTOS GASPARIAN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: PRÁTICA DE ENSINO; SALA DE AULA; ENSINO E APRENDIZAGEM; ALFABETIZAÇÃO; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
-
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. . São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 abr. 2024. , 2006 -
APA
Colello, S. de M. G. (2006). Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. -
NLM
Colello S de MG. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. 2006 ;[citado 2024 abr. 16 ] -
Vancouver
Colello S de MG. Práticas tradicionais em sala de aula desestimulam o aprendizado infantil. [Depoimento]. 2006 ;[citado 2024 abr. 16 ] - Alfabetização e letramento: repensando o ensino da língua escrita
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