Ensino de ciências: um ponto de partida para inclusão (2005)
- Autor:
- Autor USP: KRASILCHIK, MYRIAM - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO); INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: UNESCO; Instituto Sangari
- Local: Brasília
- Data de publicação: 2005
- ISBN: 8576520486
- Fonte:
- Título do periódico: Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas.
-
ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Ensino de ciências: um ponto de partida para inclusão. Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas. Tradução . Brasília: UNESCO; Instituto Sangari, 2005. . . Acesso em: 18 abr. 2024. -
APA
Krasilchik, M. (2005). Ensino de ciências: um ponto de partida para inclusão. In Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas.. Brasília: UNESCO; Instituto Sangari. -
NLM
Krasilchik M. Ensino de ciências: um ponto de partida para inclusão. In: Educação científica e desenvolvimento: o que pensam os cientistas. Brasília: UNESCO; Instituto Sangari; 2005. [citado 2024 abr. 18 ] -
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