Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica (2002)
- Autores:
- Autor USP: CAPOVILLA, FERNANDO CESAR - IP
- Unidade: IP
- Assuntos: LEITURA; DISLEXIA; FONOLOGIA
- Idioma: Português
- Resumo: O sucesso na compreensão, avaliação e tratamento de distúrbios depende de modelos teóricos robustos, testados experimentalmente. Três modelos competem para explicar problemas cognitivos na aquisição de leitura-escrita, atribuindo-os a distúrbios de: discriminação fonológica, memória fonológica, ou velocidade de processamento. Neste estudo, testou-se o efeito dos três fatores. Após avaliar habilidades de leitura de 103 escolares de l' e 2' séries de ensino público, compararam-se 16 bons leitores (+1dp) e 16 maus (-1dp) em discriminação, memória e velocidade em uma tarefa de julgar pares de sílabas ouvidas como iguais ou diferentes. Maus leitores de l' série apresentaram maior dificuldade em discriminar entre sílabas sutilmente diferentes (discriminação fonológica pobre), sendo a dificuldade maior com intervalos entre sílabas muito curtos (baixa velocidade de processamento) ou muito longos (memória fonológica pobre). Os resultados corroboram a Hipótese do Déficit Fonológico para explicar problemas de leitura-escrita, sugerindo a eficácia de procedimentos educacionais e clínicos nela baseados
- Imprenta:
- Local: Rio de Janeiro
- Data de publicação: 2002
- Fonte:
- Título do periódico: Estudos e Pesquisas em Psicologia
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2, n. 1, p. 29-52, 2002
-
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e CAPOVILLA, Alessandra Gotuso Seabra. Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica. Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 2, n. 1, p. 29-52, 2002Tradução . . Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Capovilla, F. C., & Capovilla, A. G. S. (2002). Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2( 1), 29-52. -
NLM
Capovilla FC, Capovilla AGS. Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2002 ; 2( 1): 29-52.[citado 2024 abr. 17 ] -
Vancouver
Capovilla FC, Capovilla AGS. Problemas de aquisição de leitura e escrita: efdeitos de déficit de discriminação fonológica, velocodade de processamento e memória fonológica. Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2002 ; 2( 1): 29-52.[citado 2024 abr. 17 ] - Cartilha de libras em medicina e saúde
- Metalexicografia comparativa em seis dicionários de línguas de sinais de diferentes eras: análise preliminar
- Português e libras: processamento cognitivo via ouvido, olho e mão
- Normatização de nomeação de 2.300 figuras do dicionário de Libras com 11.700 alunos de cinco níveis (Maternal, Infantil, Fundamental Ciclo 1 e Ciclo 2, e Superior para avaliação e intervenção
- Visemas e quiremas e outros bípedes implunes: revisão etimológica da taxonomia da linguagem em surdez - por que e como fazer
- Neuropsicologia e aprendizagem: uma abordagem multidisciplinar
- Cartilha de libras em medicina e saúde
- Prova de aritmétrica
- Prova de escrita sob ditado: (versão reduzida)
- Dicionário da Língua de Sinais do Brasil: a libras em suas mãos
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
