Tese

Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (2005)

• Autores:
  • Langhi, Celi
  • Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
• Autor USP: LANGHI, CELI - IP
• Unidade: IP
• Sigla do Departamento: PSA
• Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; INTERNET
• Idioma: Português
• Resumo: Este trabalho investigou se a instrução e a produção de conteúdos para o ensino a distância via Internet, elaborados de acordo com a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel, aumentam os resultados de aprendizagem quando comparados a um conteúdo elaborado de forma tradicional, com informações organizadas conforme aparecem nos livros. Foi utilizada uma amostra mista (conveniência e julgamento) composta de 107 sujeitos. Os instrumentos para coleta de dados foram materiais instrucionais e exercícios para solução de problema. Foram criados três tipos de materiais instrucionais sendo: um de forma tradicional, um elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, mas sem organizador prévio e um também elaborado de acordo com as orientações de Ausubel e que contém um organizador prévio. Esses materiais foram compostos por ficha de inscrição, pré-teste, conteúdo, pós-teste e avaliação sobre o material instrucional. Os exercícios para solução de problema consistiram em perguntas sobre a aplicação do conteúdo e também sobre o conteúdo de cada material instrucional. Os resultados indicaram que os materiais instrucionais com conteúdo elaborado de acordo com as prescrições de Ausubel, e com organizador prévio no início do processo de aprendizagem apresentaram melhores resultados de aprendizagem do que os outros materiais instrucionais
• Imprenta:
  • Local: São Paulo
  • Data de publicação: 2005
• Data da defesa: 01.04.2005

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Como citar

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• ABNT

  LANGHI, Celi. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 23 abr. 2024.

• APA

  Langhi, C. (2005). Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

• NLM

  Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ]

• Vancouver

  Langhi C. Materiais instrucionais para o ensino a distância: estudo sobre a aplicação da teoria da aprendizagem significativa de Ausubel na produção de conteúdos para cursos via Internet. 2005 ;[citado 2024 abr. 23 ]

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