Pedagogia, futuro e liberdade: a intituição escolar representada por professores, pais e alunos (2004)
- Autores:
- Autores USP: OLIVEIRA, DENIZE CRISTINA DE - FSP ; MARTINS, IGNEZ SALAS - FSP ; FISCHER, FRIDA MARINA - FSP
- Unidade: FSP
- Assuntos: PSICANÁLISE; LINGUAGEM
- Idioma: Português
- Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar o conteúdo e a estrutura das representações sociais de professores, pais e alunos de ensino fundamental e médio sobre a instituição escolar e o processo de escolarização formal. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semi-estruturadas e grupos focais. O material coletado foi submetido à análise de evocações livres e análise de similitude. Os resultados indicam a presença de representações diferentes nos grupos estudados. Para os professores, a escola é vista como locus pedagógico; para os pais, a instituição de ensino se apresenta como única possibilidade de futuro para as crianças; para as crianças, a escola é representada como possibilidade de liberdade por meio do conhecimento. Conclui-se que se trata de um processo de estranhamento entre imagens distintas sobre a instituição de ensino, atreladas às práticas cotidianas dos sujeitos, que legitimam as ações de aceitação/rejeição da própria instituição escolar. (AU)
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Psicol. teor. prát
- ISSN: 1516-3687
- Volume/Número/Paginação/Ano: ed. esp., p. 31-47, 2004
-
ABNT
OLIVEIRA, Denise Cristina de et al. Pedagogia, futuro e liberdade: a intituição escolar representada por professores, pais e alunos. Psicol. teor. prát, p. 31-47, 2004Tradução . . Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Oliveira, D. C. de, Martins, I. S., Fischer, F. M., Sá, C. P. de, Gomes, A. M. T., & Marques, S. C. (2004). Pedagogia, futuro e liberdade: a intituição escolar representada por professores, pais e alunos. Psicol. teor. prát, 31-47. -
NLM
Oliveira DC de, Martins IS, Fischer FM, Sá CP de, Gomes AMT, Marques SC. Pedagogia, futuro e liberdade: a intituição escolar representada por professores, pais e alunos. Psicol. teor. prát. 2004 ; 31-47.[citado 2024 abr. 24 ] -
Vancouver
Oliveira DC de, Martins IS, Fischer FM, Sá CP de, Gomes AMT, Marques SC. Pedagogia, futuro e liberdade: a intituição escolar representada por professores, pais e alunos. Psicol. teor. prát. 2004 ; 31-47.[citado 2024 abr. 24 ] - Representações sociais e fatores de risco para o trabalho infantil e do adolescente: uma aproximação possível
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