O teste GIN (Gap in Noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal (2005)
- Authors:
- Autor USP: SAMELLI, ALESSANDRA GIANNELLA - FM
- Unidade: FM
- Sigla do Departamento: MPT
- Subjects: PERCEPÇÃO AUDITIVA; DIRETRIZES PARA A PRÁTICA CLÍNICA (REGULAMENTO)
- Language: Português
- Abstract: O objetivo do presente trabalho foi estabelecer critérios de normalidade para o teste GIN, em adultos com audição normal. O teste GIN foi aplicado em 100 indivíduos (50 do gênero feminino e 50 do gênero masculino). Foram observados limiares de detecção de gap e porcentagens médias de acertos semelhantes para as orelhas direita e esquerda, para os gêneros masculino e feminino e para as quatro faixas-teste testadas. A média geral dos limiares de gap foi de 3,98 ms, enquanto a média das porcentagens de acertos foi de 78,89%. O teste em questão mostrou-se consistente e com baixa variabilidade, em relação aos dados obtidos para os 100 indivíduos
- Imprenta:
- Data da defesa: 04.03.2005
-
ABNT
SAMELLI, Alessandra Giannella. O teste GIN (Gap in Noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-19032007-091334/. Acesso em: 19 abr. 2024. -
APA
Samelli, A. G. (2005). O teste GIN (Gap in Noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-19032007-091334/ -
NLM
Samelli AG. O teste GIN (Gap in Noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-19032007-091334/ -
Vancouver
Samelli AG. O teste GIN (Gap in Noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-19032007-091334/ - Evaluation of Noise Reduction Interventions in a School
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