Técnica e expressividade: diversidade e complementaridade no aprendizado pianístico (2004)
- Autores:
- Autor USP: HIGUCHI, MARCIA KAZUE KODAMA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CMU
- Assuntos: PIANO; INSTRUMENTOS MUSICAIS (ESTUDO E ENSINO); TÉCNICA MUSICAL
- Idioma: Português
- Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo principal discutir que a hipótese da dificuldade em conciliar a técnica e a expressividade no aprendizado pianístico possa estar relacionada à divisão hemisférica cerebral. Ao enumerar vários pontos coincidentes em diversas áreas (tais como educação pianística, musicologia, psicologia e neurociências), este trabalho procura demonstrar que além de oferecer elementos convergentes, tal hipótese forneceu dados que talvez possam viabilizar a organização de modelos teóricos responsáveis pela elaboração de explicações para a existência de algumas dificuldades comuns do aprendizado musical. Apesar das inúmeras evidências levantadas, a hipótese dessa disser1ação não pode ser amplamente comprovada, uma vez que sua confirmação estaria atrelada a uma pesquisa específica em neuropsicologia. Porém, pelo fato desses modelos teóricos terem auxiliado diversos alunos a conhecerem possíveis justificativas para suas dificuldades, além de sua compreensão os ter auxiliado a encontrar meios para solucionarem seus problemas, a pesquisa demonstra haver já algumas evidências para propor uma maior discussão e talvez até sugerir outros estudos a esse respeito.
- Imprenta:
- Data da defesa: 26.03.2004
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ABNT
HIGUCHI, Marcia Kazue Kodama. Técnica e expressividade: diversidade e complementaridade no aprendizado pianístico. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 17 abr. 2024. -
APA
Higuchi, M. K. K. (2004). Técnica e expressividade: diversidade e complementaridade no aprendizado pianístico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Higuchi MKK. Técnica e expressividade: diversidade e complementaridade no aprendizado pianístico. 2004 ;[citado 2024 abr. 17 ] -
Vancouver
Higuchi MKK. Técnica e expressividade: diversidade e complementaridade no aprendizado pianístico. 2004 ;[citado 2024 abr. 17 ]
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