Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio (2004)
- Autores:
- Autor USP: TAKAHASHI, REGINA TOSHIE - EE
- Unidade: EE
- Assuntos: ENSINO; APRENDIZAGEM; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; RESPONSABILIDADE SOCIAL
- Idioma: Português
- Resumo: Decorrente da tendencia crescente na demanda da oferta de trabalho atual na area de enfermagem verifica-se a intensificaçãom da profissionalização nesse segmento. O presente trabalho tece algumas considerações concernentes a qualificação profissional em nivel médio do auxiliar de enfermagem. Os aspectos enfocados estão relacionados a evolução do conceito de ensino, o papel da escola enquanto entidade formadora do futuro profissional e cidadão, o papel do professor como educador na sua praxis e a relação cuidadosa com o educador, o processo ensino-aprendizagem, a metodologia de ensino e a avaliação. Finalizando, trazemos a luz a questão da responsabilidade social que deve ser atribuida a cada um dos envolvidos no processo, desde a formação profissional até a prestação da assistenci e orientações de enfermagem
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Nursing (ed brasileira)
- ISSN: 1415-8264
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 7, n 68, p. 38-42, 2004
-
ABNT
TOBASE, Lucia e TAKAHASHI, Regina Toshie. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira), v. 7, p. 38-42, 2004Tradução . . Acesso em: 04 maio 2024. -
APA
Tobase, L., & Takahashi, R. T. (2004). Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira), 7, 38-42. -
NLM
Tobase L, Takahashi RT. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira). 2004 ; 7 38-42.[citado 2024 maio 04 ] -
Vancouver
Tobase L, Takahashi RT. Qualificação profissional dos enfermeiros do ensino médio. Nursing (ed brasileira). 2004 ; 7 38-42.[citado 2024 maio 04 ] - Processo educacional em ambulatório de hipertensos: afetividade resolutiva das ações individual e grupal
- Tecnico de enfermagem especialista em oncologia: perfil do ingressante
- O perfil do aluno formado na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo em 1995
- O acompanhante na instituiçao hospitalar: significado e percepções
- Um estudo sobre o processo de avaliação no ensino de enfermagem
- Reorganizando um carrinho de emergencia
- O autoaprendizado no ensino de profissionais de nível médio de enfermagem
- Os egressos de uma escola de nível médio de enfermagem do município de São Paulo: repensando a formação profissional
- O enfermeiro professor de uma escola de nível médio de enfermagem do município de São Paulo sob a ótica dos egressos
- Educação em saúde ao ostomizado: um estudo bibliométrico
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
