Aabordagem formal e informal na educação ambiental: uma análise na escola Paulo Freire (MS) (2003)
- Authors:
- Autor USP: ESPINDOLA, EVALDO LUIZ GAETA - EESC
- Unidade: EESC
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; MEIO AMBIENTE URBANO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: CRHEA/EESC-USP
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: Resumos
- Conference titles: Simpósio do Curso de Pós-graduação em Ciências da Engenharia Ambiental
-
ABNT
ESPÍNDOLA, Evellyn Sandes et al. Aabordagem formal e informal na educação ambiental: uma análise na escola Paulo Freire (MS). 2003, Anais.. São Carlos: CRHEA/EESC-USP, 2003. . Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Espíndola, E. S., Espíndola, E. L. G., Moraes, A. J. de, & Eler, M. N. (2003). Aabordagem formal e informal na educação ambiental: uma análise na escola Paulo Freire (MS). In Resumos. São Carlos: CRHEA/EESC-USP. -
NLM
Espíndola ES, Espíndola ELG, Moraes AJ de, Eler MN. Aabordagem formal e informal na educação ambiental: uma análise na escola Paulo Freire (MS). Resumos. 2003 ;[citado 2024 mar. 28 ] -
Vancouver
Espíndola ES, Espíndola ELG, Moraes AJ de, Eler MN. Aabordagem formal e informal na educação ambiental: uma análise na escola Paulo Freire (MS). Resumos. 2003 ;[citado 2024 mar. 28 ] - Laboratory measurements of biomarkers and individual performances in Chironomus xanthus to evaluate pesticide contamination of sediments in a river of southeastern Brazil
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