Um projeto e sua reflexão: elaboração do anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil (2003)
- Autores:
- Autor USP: GRANATO, ADRIANE - FAU
- Unidade: FAU
- Sigla do Departamento: AUP
- Assunto: ESCOLAS (ARQUITETURA)
- Idioma: Português
- Resumo: Esta dissertação de mestrado é uma investigação sobre o processo de invenção da forma arquitetônica, por meio do desenvolvimento do estudo avançado de projeto de uma Escola de Educação Infantil. O termo invenção é empregado neste trabalho com significado Nietzschiano, assumindo que inventar a forma arquitetônica é um ato de ruptura, um ato que não se deduz de maneira analítica segundo uma espécie de derivação natural. No entanto a tese acima não se opõe afirmação de ser fundamental que o arquiteto possua domínio sobre todos os elementos relevantes à produção arquitetônica, sem detrimento de nenhum deles, para inventar obras primorosas. Nesse sentido, a criação de um ambiente de reflexão é imprescindível e a princípio deve apoiar-se no repasse intenso de 3 aspectos: - o sítio, - o cliente e o conjunto de seus objetivos e necessidades, - a construção. No entanto a forma não é fruto desses elementos, mas é provavelmente desse exercício é que ela emerge. Esse pensamento inspira-se em Michel Foucault ao citar Nietzsche sobre a invenção do conhecimento:) "O conhecimento não é da mesma natureza dos instintos. Não é como que o refinamento dos próprios instintos. O conhecimento tem por fundamento, por base e por ponto de partida os instintos, mas instintos em confronto entre si, de que ele é apenas o resultado, em sua superfície. O conhecimento é como um clarão, como uma luz que se irradia mas que é produzido por mecanismos ou realidades que são de naturezatotalmente diversa. O conhecimento é o efeito dos instintos, é como um lance de sorte, ou como o resultado de um longo compromisso. Ë como a centelha entre duas espadas, mas que não é do mesmo ferro que as duas espadas". Baseada em uma análise crítica do ante projeto da Escola Infantil, a conclusão da pesquisa se faz através da verificação da utilidade das ferramentas e técnicas adotadas no processo de invenção do objeto arquitetônico
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.03.2003
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ABNT
GRANATO, Adriane. Um projeto e sua reflexão: elaboração do anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 24 set. 2024. -
APA
Granato, A. (2003). Um projeto e sua reflexão: elaboração do anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Granato A. Um projeto e sua reflexão: elaboração do anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil. 2003 ;[citado 2024 set. 24 ] -
Vancouver
Granato A. Um projeto e sua reflexão: elaboração do anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil. 2003 ;[citado 2024 set. 24 ]
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