Atuação do diretor em sua relação com a comunidade usuária da escola: um estudo de caso (2003)
- Autores:
- Autor USP: XIMENES, MARISA RICCA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA; ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA; DIRETOR ESCOLAR
- Idioma: Português
- Resumo: O trabalho teve como finalidade estudar a atuação do diretor de escola junto à comunidade usuária. Passou, sem aprofundamento, em conceitos como: autonomia, participação, poder, gestão democrática e conselho de escola, todos necessários ao embasamento teórico da constituição do sujeito coletivo e seu relacionamento escola-comunidade através da atuação do diretor de escola, quando este coordena em uma gestão democrática e participativa. A coordenação do trabalho coletivo, que significa divisão do poder, divisão do trabalho e das tarefas é competência da equipe escolar como um todo. Aí entra a necessidade da atuação do diretor, enquanto agente do processo de democratização das relações da escola. A pesquisa pretende dar um exemplo do que seja uma administração democrática, onde o ser humano é colocado em primeiro lugar, possibilitando um trabalho coletivo e a busca de re-humanização da escola
- Imprenta:
- Data da defesa: 15.08.2003
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ABNT
XIMENES, Marisa Ricca. Atuação do diretor em sua relação com a comunidade usuária da escola: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Ximenes, M. R. (2003). Atuação do diretor em sua relação com a comunidade usuária da escola: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Ximenes MR. Atuação do diretor em sua relação com a comunidade usuária da escola: um estudo de caso. 2003 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Ximenes MR. Atuação do diretor em sua relação com a comunidade usuária da escola: um estudo de caso. 2003 ;[citado 2024 abr. 23 ]
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