Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935) (2003)
- Autores:
- Autor USP: CORDEIRO, JAIME FRANCISCO PARREIRA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA); HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos
- Nome do evento: International Standing Conference for the History of Education
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ABNT
CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira e CARVALHO, Luís Miguel. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). 2003, Anais.. São Paulo: Plêiade, 2003. . Acesso em: 20 abr. 2024. -
APA
Cordeiro, J. F. P., & Carvalho, L. M. (2003). Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). In Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. São Paulo: Plêiade. -
NLM
Cordeiro JFP, Carvalho LM. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 abr. 20 ] -
Vancouver
Cordeiro JFP, Carvalho LM. Revistas de ensino e circulação mundial do conhecimento pedagógico: Brasil e Portugal (1921-1935). Escola e modernidade: saberes, instituições e práticas: resumos. 2003 ;[citado 2024 abr. 20 ] - A circulação de modelos educativos nas revistas pedagógicas: Portugal e Brasil (1920-1935)
- No início da década de 1990... [Prefácio]
- Falas do novo, figuras da tradição: o novo e o tradicional na educação brasileira (anos 70 e 80)
- Educational journals and worldwide circulation of pedagogical knowledge: Brazil and Portugal (1921-1935)
- A instrução no Brasil no século XIX: o olhar de Antônio Almeida Oliveira
- As falas do novo e do tradicional na educação brasileira (anos 70 e 80): um estudo sobre o discurso pedagógico a partir da imprensa especializada
- História no centro do debate: da crítica do ensino ao ensino crítico (as propostas de renovação do ensino de História nas décadas de setenta e de oitenta)
- Didática
- A produção em história da educação no Brasil em três periódicos: perspectivas comparadas
- A Revista Brasileira de História da Educação: indícios da constituição de um campo e da circulação de modelos teóricos
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