Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores (2002)
- Autores:
- Autor USP: CARDOSO, BEATRIZ - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Local: Porto Alegre
- Data de publicação: 2002
- Fonte:
- Título do periódico: Pátio
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 23, p. 39-43, set./out. 2002
-
ABNT
CARDOSO, Beatriz e CARVALHO, Aloma Fernandes de e ARATANGY, Claudia. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, v. 6, n. 23, p. 39-43, 2002Tradução . . Acesso em: 25 set. 2024. -
APA
Cardoso, B., Carvalho, A. F. de, & Aratangy, C. (2002). Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, 6( 23), 39-43. -
NLM
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.[citado 2024 set. 25 ] -
Vancouver
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.[citado 2024 set. 25 ] - Substratum Artmed: Sobre a interpretação
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